מאז ומתמיד חיפשתי דרכים לפתח יצירתיות דרך מוסיקה. אחד החלומות שלי היה לפתח סדנאות של בניית כלי נגינה ונגינה חופשית.
חיפשתי גם דרכים לבנות כלים מחפצים פשוטים.
בקורס מייקרים בניתי נבל בעזרת מדפסת תלת-ממדי.
ויום אחד, בתקופה שחיפשתי עוד פרויקטים למלא את הסגר, ראיתי פוסט על סדנאות “בונים ומנגנים” של מיתר בי”ס לנגינה. ערכות מוכנות שמהן ניתן לבנות ולקשט כלי נגינה, אח”כ לנגן. כל כלי ייחודי, כל אחד מקבל הזדמנות לחוות יצירה מוסיקלית. בדיוק מה שחיפשתי. יצרתי קשר, שאלתי אם מחפשים מדריכים בדרום ואיך זה עובד.
עבר זמן, דברים קצת נפתחו, וסוף סוף העברתי פעילות ראשונה בצהרון בו אני עובדת. בנינו קסטנייטות, וגם ילדים שלא רצו בהתחלה לבנות כלים השתכנעו כשגילו שגם מציירים. הילדים הסתובבו בהתלהבות ועשו הרבה רעש, שיחקנו משחקי קצב, רקדנו פלמנקו וגם שמענו את מגילת אסתר והרעשנו במילה “המן”.
[…] יש לנו שתי אורגניות, אחת גדולה ואחת קטנה. ילדים אוהבים אותן כי קל לנגן בהן והן עושות צלילים מגניבים. השבוע עשינו תורים של 5 דקות עם טיימר לאורגנית הגדולה, כי חשוב לתת לכולם. יש גם דרבוקות, מספיק לכולם. ראיתי, וגם ההורים ראו, איך ילדים ללא רקע מוסיקלי מצליחים לנגן מנגינה ולתופף בקצב. והם כל כך נהנים, וכל כך גאים בעצמם. ולפעמים אני מוסיפה גם סדנת כלי נגינה. […]
[…] העיקרי, לומדים שיתוף פעולה, סבלנות, כישורים חברתיים, יצירתיות והתמדה. פוגשים ילדים חדשים, משפרים […]
[…] נולדנו יצירתיים. אבל לפעמים נדמה שאנחנו מאבדים את היצירתיות שלנו. היא עדיין שם, רק מסתתרת מתחת לשכבות של הרגלים, […]
[…] החלק שאני הכי אוהבת הוא דווקא הצביעה, בה יש למשתתפים חופש מוחלט ליצור. אני נותנת להם טושים, מדבקות, ולפעמים צבעי גועש וספריי […]
[…] יש לנו שתי אורגניות, אחת גדולה ואחת קטנה. ילדים אוהבים אותן כי קל לנגן בהן והן עושות צלילים מגניבים. השבוע עשינו תורים של 5 דקות עם טיימר לאורגנית הגדולה, כי חשוב לתת לכולם. יש גם דרבוקות, מספיק לכולם. ראיתי, וגם ההורים ראו, איך ילדים ללא רקע מוסיקלי מצליחים לנגן מנגינה ולתופף בקצב. והם כל כך נהנים, וכל כך גאים בעצמם. ולפעמים אני מוסיפה גם סדנת כלי נגינה. […]